首发于公众号“贼叉”

每年这个时候都是清北招办最忙碌的时候，为了招到好学生真是千方百计想尽办法动尽脑筋。而那些位次靠前的考生也是真正陷入了两难境地：究竟是去清华呢，还是北大？

当然，也有同学早早地锁定了自己心仪的高校。比如最近我认识的一个小孩，第一时间就敲定了清华大学。

(资料图片)

我和孩子的父亲很熟，道完恭喜之后，他跟我说小孩暑假打算系统地学一下高等数学，希望我能抽空帮孩子拎一拎。讲道理，我从教这么多年，这样的要求真的是第一次碰到，于是毫不犹豫地答应下来。

这个事情无论从哪个角度来讲，都是让人无比震惊的。因为我很了解这个小孩，他就是那种超级稳扎稳打的孩子，而不是为了学点什么超前的东西去装个x。

而且这是高考结束的暑假，不是小学一年级到高二的某一个暑假。如果你在高二的暑假说贼老师我想学高数，我可以理解为你是想在函数方面更进一步，如果你是小学二年级跟我说贼老师我想学高数，我觉得你是想当网红。

可现在是高考完了的暑假，高考完了的暑假啊！这个暑假特么的不就是用来玩用来浪的嘛？！为什么还有小孩会想到要学习，而且还是学高数？！我不理解，我是真的不理解啊！

而且在这个拿到清华录取通知书的暑假，当爹娘的考虑到孩子过去十多年的时间里的辛苦，肯定也不会再提学习的要求啊，正常操作就是这暑假和同学好好玩，想旅游就旅游，想打游戏就打游戏，想找对象就找对象，你不知道啊，找对象这事可得劲啊。。。所以让孩子学高数这事肯定也不会是家长提出来的。

以我对这孩子的了解，肯定是自己想学的。而且在这个时间节点提出要学高等数学，那真的是发自内心对学习的热爱。。。所以这种娃你问我是怎么培养的，我只能跟你说这孩子生出来就这样。

一直以来我都跟各位家长说，要选择和自己和解。很多东西其实真的是培养不出来的，心态要放平，你可以有培养目标，但是一定要允许自己达不到目标，这个很重要。

你说像这个孩子的求知欲和自驱力，这是能培养的出来么？能够上清华本来也不是一般孩子。认识孩子这么多年，我从没有系统地给他上过课，每次都是聊半个小时一个小时，帮他调整一下方向，给出一点数学学习的建议，最多再看看有没有进入什么数学学习的误区，点一点就够了。一来我的话他能听的进去，二来他能理解的了，三来他还能执行好，这样的学生哪个老师会不喜欢呢？真是来一打就带一打啊~省心省力还能帮着打知名度。。。

现在的情况是在智商明显高出同龄人的情况下，外部环境的高压也消失了，这时候还能想着学习的，就问有几个？

反正这是我教师生涯中碰到的第一个。

所以别人家的娃，真的看看就好吧，完全没必要去比，这样自己会不幸福，孩子也会不幸福，何苦？

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